初中数学课堂教学中有效提问策略研究

作为初中数学教师，必须要注重对当节课堂的提问，通过多种技巧的把握，一方面能够激发学生的逻辑思维能力，另一方面对于学生独立思考以及教学质量提升有具有深远的影响。本文主要是针对当前高中初中数学有效提问的相关内容进行分析，通过具体策略的提出，进而为后期相关教学的发展提供一定的参考和借鉴。