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高中历史教学中探究式教学的运用

摘要:
新一轮基础教育课程改革非常强调在学科教学中开展探究式教学活动,培养学生的探究精神和探究学习的能力。新课程标准已经从专家走向大众,其对学生对教师的全方位的全新评价标准,给处于改革时代的历史教师以前所未有的挑战.笔者认为,适当增加学生的自主探究,增加学生的思辩,操作,争论等活动,有助于活化课堂,对新课标的实施无疑有极大的推动作用.
作者: 陈丽梅
作者单位: 四川省长宁县中学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年24期
分类号: G652.2
关键词: 历史探究性活动实施
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年8月20日
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