生态教育在初中地理教学中的渗透策略

初中阶段是培养初中生的意识和习惯重要的教育时机，在初中学科的教学过程中渗透生态教育，对初中生的生态意识培养有着积极的影响作用，不仅满足初中学科的教学要求，也能更好地推进初中素质教育的开展。怎样在初中地理教学中高效地渗透生态教育，并提升生态教学的整体质量以及初中生的生态观念，是现今初中教师需要重点关注的工作内容。