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问题引导下的小学高年级数学教学策略探究

摘要:
在小学数学教学中,课堂提问是一个重要环节。通过课堂上的师生问答,既能帮助教师快速掌握学生的学习程度,又能实现以提问的方式促进学生深化已学知识。基于此,以下对浅谈小学高年级数学教学中的提问艺术进行了探讨,以供参考。
作者: 牟志忠
作者单位: 四川省眉山市东坡区修文镇龙兴小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年25期
分类号: G652.2
关键词: 小学高年级数学提问艺术策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年9月10日
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