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小学语文学生体验作文教学的策略研究

摘要:
语文是一门综合实践性极强的学科,尤其是在当前教育改革不断深入的背景下,人们对于这门学科的重视程度越来越高,在学科中作文是非常重要的一部分,从考试的角度上分析作文数量比例很大,学生发展的角度上分析他能促进语言应用和表达等能力提升,所以在一定程度上会影响到学生综合能力发展。但鉴于目前小学语文教学中对作文这方面的不足之处,相关教育学者提出了体验式教学方法。本文先阐述了小学语文体验式教学的内涵和小学语文体验式作文教学使用原因这两个方面,然后又对小学语文体验式作文教学的应用策略展开讨论,并提出了个人的见解。
作者: 陈佳娜
作者单位: 新疆乌鲁木齐市第七十小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年25期
分类号: G652.2
关键词: 小学语文:体验式:作文教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年9月10日
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