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浅谈如何在初中物理教学中应用思维导图

摘要:
在当前的时代教育背景下,思维导图模式的应用频率极高,其能够更好地将学科的思想概念等整合在一起。在初中物理教学课堂上,合理的使用思维导图教学会更好的促进学生创新性表达能力的发展,同时还会让学生更为积极自主的学习物理知识,优化教学流程,让整体教学的质量变得更高,锻炼学生思维能力,让学生能够深层次的思考物理问题。
作者: 刘祥
作者单位: 乌鲁木齐市第六十六中学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2021年8期
分类号: G626.5
关键词: 思维导图初中物理教学应用
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年8月20日
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