浅谈小学低年级绘本阅读指导策略研究

新课程理念对于语文阅读有着新的要求，必须要逐步培养学生的创造性阅读和探究性阅读的能力，提倡阅读要从多个角度进行，要有创意。而小学低年级的学生天性活泼好动，看重欲望较为强烈，他们喜欢一些图文并茂的课外读物，所以在阅读教学中应用绘本能够让学生们感受到阅读的魅力，在享受快乐阅读的同时获得大量的知识。本文祝小学低年级学生绘本阅读做简要探讨。