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小学数学教学中渗透德育的策略分析

摘要:
小学阶段的数学知识教育能够为后续学习打下基础,而养成优秀的数学思想才能帮助他们攀上数学的高峰。数学作为基础阶段至关重要的一门科目,也必须负担起德育教育的重任,数学教师也要做好德育教育的渗透,帮助学生实现综合素养的提升。
作者: 渠随芝
作者单位: 山东省莘县实验小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2021年10期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学教学德育渗透策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年10月20日
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