核心素养理念下高中地理高效教学策略研究

现阶段核心素养逐渐成为学科教师不断探索的新的教育方向，是以培养深刻学习并掌握学科知识的更为专业的人才。在高中地理的素养教学理念下，如何进一步构建高效教学课堂，则需结合新课程理念融合教育，将以生为本渗透至素养的培育当中，促使学生既能够在科学高效的课堂中有效掌握知识，又能够使其素养得以综合性提升。对此，本文将以中图版高三阶段地理教学展开探究。