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浅谈“互联网+”视角下初中语文教学的传统文化渗透

摘要:
在互联网时代下,初中语文教学中传统文化的渗透面临了新的局面和挑战,教师应该看到事物的本质,抓住机遇,巧用互联网。本文探讨了互联网背景下渗透传统文化的几个策略:意识到互联网的重要性,提升教师自身的素养,通过互联网挖掘传统文化的魅力,利用互联网进行个性化培养。
作者: 王同坤
作者单位: 湖北省仙桃市郭河镇初级中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2021年18期
分类号: G688.2
关键词: 互联网+初中语文传统文化
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年9月25日
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