小学数学课堂合作学习有效性教学探究

合作学习是学习数学的重要方式之一。随着课程改革的有效实施，合作学习逐渐被应用在教师的日常教学中。但在数学教学实践中发现，合作学习在教学中过于形式化，在小学课堂中合作学习没有得到有效利用。因此探讨小学数学课堂合作学习的有效性教学，具有重要的教学意义。笔者结合自身教学经验积累，就如何有效地在小学课堂开展合作学习，发表自己的教学建议，以期能为合作学习的有效性教学提供重要的资料来源。