摘要：
《幼儿园教育指导纲要试行）》在健康领域主张幼儿教师努力帮助幼儿养成良好的个人生活卫生习惯。进餐习惯是个人习惯的方面。美国心理学家威廉•詹姆士认为：幼儿期个性倾向处于萌芽状态、可朔性强。我同意其看法，在小班幼儿进行良好的进餐习惯的培养，不仅更有效率，而且对幼儿的身心发展有很大的益处。但现在幼儿在进餐方面不仅有着各种各样的问题，而且还有许多不好的习惯，我就这些问题和习惯进行了简单的分析，我首先分析了小班幼儿进餐时存在的问题，并且简单分析了幼儿存在这些问题的原因，并根据这些问题总结出了一系列针对小班幼儿这些不良进餐习惯的培养策略。