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小学语文词语积累及运用的教学策略探究

摘要:
对于小学低年级的语文教育来说,词语的积累有着十分重要的意义,对于学生以后的语言表达、文字表达等方面都有着十分重要的促进作用。小学语文教师要立足于当下教育的大背景,在日常教学和实践当中引导学生积累好词好句,丰富学生的语言系统,促进学生进一步的养成一个积累的好习惯。并且能够运用到自己的交流或者文章书写中,培养学生语文素养的进一步养成。
作者: 李翠华
作者单位: 广东省化州市第一小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2021年20期
分类号: G688.2
关键词: 小学语文词语积累运用教学策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年10月15日
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