小学数学教学中教育装备运用策略探究

面向教育信息化发展新形势，开展小学数学教学活动需要教师及时转变教学理念、创新教学方法，坚持以学生需求为根基，调动探索兴趣、强化思维训练、提升学习能力。通过积极运用教育装备，借助文字、图片、动画等各种趣味形式，能够成功拓展教育资源，优化教学设计，使得学生主动学习、创新思考，强化良好数学素养。本文结合小学数学教学目标，对教育装备的运用价值与运用策略进行详细分析。