高年级数学课堂应用题指导策略分析

应用题作为当前教学过程中的重点内容，在教学的过程中，教师一定要给予适当的教学技巧和教学方式的引导，让学生能够在此基础之上灵活的解决实际中出现的一些问题，对于小学生来说自身的理解能力相对比较差，对于一些比较复杂的应用题，在解答的过程中具有一些难度。为了能够更好的缓解这种现象，教师首先要积极鼓励学生去大胆的思考，大胆的实践。本文主要是针对当前教学中存在的一些问题，进而提出系统的解决措施。