浅论小学信息技术课堂如何指引学生手脑并用

现代社会发展对具备良好信息技术应用素养的复合型人才提出迫切需求，我国义务教育顺应时代趋势开设信息技术课程，既体现素质教育的本质，也有助于培养学生信息素养，为终身学习与发展奠定基础。信息技术本身是一门讲究技术性、创新性与实用性的学科，整合学科教育目标，将技术与实践有机结合，指引学生手脑并用，才能成功激活学习主动性与积极性，建构信息技术高效课堂。