小学英语自然拼读与绘本教学有机结合策略分析

小学是给英语学习打基础的重要时期，在小学的英语课堂上，如果学生缺乏对英语的学习兴趣，只是被动的去记住老师教授的语言使用规则，很难提高自身的语言运用能力。老师可以把自然拼读和绘本教学有效的融合起来，这样既可以使英语的教学方法生动有趣，增加小学英语课堂的趣味性，还能够实现英语学科的教学目标，提升学生的语言应用能力。