合理运用微课，提高高中化学课堂效率

新课程改革中对学生发展提出更高的要求，教学方向从知识技能传授逐渐过渡到能力与素质培养。在“互联网+”时代，微课已经成为一种新型教学手段，各种智能设备的普及，使得微课教学对于学生学习能力和素质的培养成为一种可能。高中化学知识复杂，内容碎片化，但是规律性强，微课在课堂教学中的作用日益突出。为此，将微课在高中化学课堂的合理运用，提高教学效率作为研究课题，探究具体教学策略。