关注数学课堂上的自主学习

为了应付竞争激烈的升学考试,在很长一段时间里，我国数学教学都是注重教师的灌输来达到高分，使学生的内驱力、数学能力被忽视。而新课程标准认为：数学教学，要紧密联系学生的生活环境，从学生已有的经验和知识出发，创设有助于学生自主学习的情境。自主学习是学生学习的一种重要方式，学会学习是新课程的重要目标之一。因此，自主学习是学生实现自主发展、终身发展需要，发挥学生主体性的重要途径。