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新时代背景下小学语文教学策略探究

摘要:
提高小学语文课堂教学效率,教师要明确教学中仍滞留的问题,结合核心素养的教育教学理念,在新教材的应用中,探索适合学生知识和能力共同提高的策略,本着以学生为课堂主体的教学原则,设计符合小学生成长,促进学生乐学善思的课堂教学方式。
作者: 范国部
作者单位: 陕西省咸阳市礼泉县石潭镇明德小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2021年10期
分类号: G626.5
关键词: 小学语文课堂教学效率
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年10月20日
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