生活化教学在初中道德与法治课堂中的应用

随着国家新课改的出台，初中的教学模式在不断的改进。由于初中生对于社会的认知相比较小学生来说，有自己更加清晰的认识，但是对于社会的相关知识了解度还不够，通过道德与法治课程的开展学习，可以有效的树立初中生的道德与法治观念，正确的观念对于初中生以后的学习和生活都会产生重要的影响。本文主要研究把生活化教学模式应用到初中生的道德与法治课堂中的意义，以及如何有效的把生活化教学模式与课堂内容相结合进行探索。