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教师引领,充分发挥小学英语课堂教学的主体性

摘要:
教师应充分发挥课堂教学的主体性,努力做到使学生成为课堂教学的主体。1.教师要具有高超的组织课堂教学能力。2.教师运用新授单词的多种呈现方法。3.单词教学和句型、语法教学不分离,与语篇理解相结合。4.创设课堂情景,创编英语歌谣或歌曲。5.鼓励学生大胆开口。一名优秀的英语教师要让你的全班学生在你的课堂引領下,去感受学习英语的无限魅力,去体会朗读英语的语言之美,去熟悉英语句型的排列之美,去感悟英语文章的生活之美。
作者: 贺庭菊
作者单位: 西宁市水井巷小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2021年22期
分类号: G688.2
关键词: 课堂教学的主体性单词教学方法表情和手势语单词和句型语法充分发挥学生主体地位
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年11月15日
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