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小学数学课堂情感目标研究

摘要:
随着新课改的深入发展,在小学数学教学中,学生已经成为课堂的主体,其情感目标的实现是影响课堂效率以及教学质量的基础和关键。因此,在小学数学教学中实现学生的情感目标已经成为小学数学教师着重研究的课题。
作者: 覃永碧
作者单位: 四川省资阳市安岳县工业大道小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2021年22期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学教学情感目标研究
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年11月15日
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