小学语文高段延伸性阅读指导策略研究

新课程改革背景下，小学语文教师要积极转换教学理念，在实际教学中开展延伸性阅读策略方法。不仅可以引发学生阅读兴趣，改善学习氛围，更有助于学生阅读能力及语文核心素养的进一步提升，满足素质教育需要。本文结合现阶段小学语文阅读教学状况，具体阐述小学语文高段延伸性阅读指导策略探究。