基于合作学习的小学语文高效课堂的构建研究

合作教学以其教育优势及显著成效，在近年来逐渐被教师采纳应用，成为高效课堂构建的必要之选。通过合作学习的形式，学生的学习获得了全方位提升，特别是自身能力这部分尤为显著，不仅响应了新课程对于学生学习能力的培养提倡，更是切实体现了学生课堂地位的充分展现。对此，本文将结合高年段小学生的语文教学展开讨论，探索以合作学习为奠基的高效课堂有效构建策略，以期推动语文课堂的高质量发展，借助合作学习的模式推动小学生的语文学习效果。