基于核心素养的小学语文写作生活化教学

随着当前教学课程内容的不断深入发展，对于当前的语文教学工作的开展来说有了更高的要求和标准，亟须朝着生活化的教学方向进行转变，语文核心素养是当前学生教学学习能力高低的重要环节，对其自身的言语表达以及写作能力的提升都有重要的意义和影响。在核心素养的发展背景之下，本文主要是根据当前生活化教学等方面进行深入的分析，进而根据其写作的实际情况进行策略的提出。