试论乡村学校孩子语文基础薄弱原因与优化教学策略

在当前的乡村学校教育教学活动进行期间，由于面临诸多的问题，特别是对于一些少数民族的教学发展来看：学生自身对语言存在障碍，在与教师的沟通过程中出现问题，教学模式单一教学设备缺乏，这些都是导致当前学生基础薄弱的主要原因。作为教师，首先要通过多种教学方式的引导，为学生在学习的过程中能够给予更多交流和合作的机会，敢于去阐明自己的想法，根据当前教材的相关内容进行知识的普及和讲解。