摘要：
对于高中通用技术课程来说，其是一个操作性和创作性都比较强的新兴学科。它注重的是对学生实际技术操作能力以及创新能力的培养。由于我国高中通用技术课程应用教学较晚，也缺少教学经验。因此，从当前高中的通用技术课程教学现状来分析，高中通用技术课程还存在教学缺乏专业教师、缺少有效教学方法、缺少学校重视等一些问题，给学生学习的效果带来比较大的影响。所以，本文根据教学的实际状况，对怎么提升高中通用技术课程的有效性提出了转变落后教学观念、通过多媒体技术来对教学设计进行优化、强化学校對通用技术课程的投入力度等一些应对策略，力