新课改下小学数学教学方法的创新研究

近年来，国家越来越重视教育问题，教育部进行的新课改正在进一步推进，不再是像以往一样只重视最后的教育质量，而是对教师在日常教学过程中的教学方式越来越关注，因为教师教学方式运用的恰当与否都直接决定了最后教学质量的好坏。所以，学校对教师的要求也越来越高，要求教师不断的创新教学模式，不断的优化个人教学模式，同时也要越来越重视学生的想法，要尽力的让学生融入课堂，打破课堂由老师主宰的局面。小学数学的学习是极其重要的，数学的学习有利于培养学生的逻辑思维，这对学生未来的发展都是极其有利的。