摘要：
在小学阶段的数学教学过程中，学生的学习活动其主要宗旨便是帮助学生端正自身学习态度，使其形成良好的学习习惯。在现阶段的小学数学教学过程中，由于很多教师仍将传统教学模式作为课堂教学工作的主要方向，进而导致学生在学习的过程中苦不堪言，很难提高对数学学习的兴趣。同时，基于传统教学理念下注重“题海战术”的原则，学生课后作业数量庞大，对学生的学习活动产生严重影响，给学生造成了巨大的学习压力。因此，在当前“双减”理念下如何有效开展小学数学教学活动，使学生能够高效地开展课堂学习并提高自身学习能力，这就需要教师强化对课堂交