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浅谈初中语文朗读教学策略

摘要:
语文作为一门语言性质的学科,必须要注重听、说、读、写四个方面。由此可见“读”是初中语文教学中一个必不可少的部分。初中语文朗读教学对于提高学生语文素养有着非常重要的意义。因此,广大初中语文教师必须要对朗读教学引起足够的重视,让学生学会朗读,从而使学生的语文水平得到有效提高。
作者: 田景江
作者单位: 凉山州会理市黎溪中学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2021年11期
分类号: G688.2
关键词: 初中语文朗读教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年11月20日
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