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“少教多学”—数学课堂教学中的高效教学

摘要:
高效的课堂教学,是广大一线教师在现代教育改革中的最大梦想和最高目标。所谓“高效教学”,是指通过教师在经过一段时间的教学之后,让学生所获得的较大进步或发展。高效课堂的本质就是“少教多学”。“少教多学”是对传统教学的颠覆,从创新思维的角度看,是一种教学模式的创新。“少教多学”注重的是一种可持续发展能力的培养,更多地关注学生经验式的发展、自主学习、差异化教学和对学生终身技能的培养。
作者: 黄桂素
作者单位: 广西来宾市兴宾区桥巩镇初级中学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2021年11期
分类号: G688.2
关键词: 高效教学探究学习自主学习讨论参与情境式教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年11月20日
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