学语文课堂中“零起点”教学实施策略探析

“零起点”教学是基于教育教学规律的理性诉求，更是全社会追求教育起点公平的价值选择。但是，小学语文“零起点”教学面临来自家庭、择校、课堂的现实挑战，因此教师必须探寻恰当的策略来应对。