同伴教育在留守儿童积极心理品质培养中的应用研究

同伴教育是指儿童与同龄人一起,通过相互接触,共同探讨交往问题的一种社会活动。在人际互动过程中发展身心健康、提高心理素质。目前我国留守儿童群体逐渐增多且规模不断扩大,而其产生的消极情绪又严重影响着留守孩子们生活和学习质量以及未来成长道路等方面。