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初中语文“整体感知”环节教学策略

摘要:
整体感知是语文阅读的首道关卡,提升学生精准的整体感知能力,有助于为后面的学习环节打下坚实的基础。因而,提高学生的整体感知能力至关重要,其中,最关键的一步就是要实施好整体感知教学环节。本文从整体感知的内涵出发,结合教学实例,提出行之有效的教学策略,即:明确整体感知的教学意图、把握整体感知的教学内容、树立整体感知的两意识、注重整体感知教学方法的多样性。
作者: 周梅
作者单位: 陕西省榆林市第十三中学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2021年11期
分类号: G688.2
关键词: 初中语文整体感知教学策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年11月20日
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