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浅析双减政策与小学语文课堂的智慧化融合

摘要:
新形势下,小学语文教学中不能再以培养学生的成绩作为主要目标,而是要通过各种教学手段来为学生构建良好的教学情境,培养同学们的语文核心素养。在本文中,笔者从自身的教育实践出发,探究了如何提高小学语文教学效,实现双减政策与小学语文课堂的智慧化融合的策略。
作者: 朱瑞花
作者单位: 浙江省义乌市荷叶塘小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2021年12期
分类号: G688.2
关键词: 双减政策小学语文高效教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年12月20日
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