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运用趣味教学模式,提升小学音乐教学有效性

摘要:
音乐教学的目的是培养学生的音乐涵养。音乐教学中,运用趣味教学,可以营建轻松、愉悦的课堂氛围,从而激发学生兴趣,提高学生的学习主动性。文章主要结合小学音乐教学实践,对运用趣味教学模式,提高小学音乐教学水平的论题,进行论述,与大家一起分享与交流。
作者: 何安铭
作者单位: 四川省广元市旺苍县嘉川镇中心小学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2021年11期
分类号: G626.5
关键词: 小学音乐趣味教学有效课堂
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年11月20日
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