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小学数学解决问题教学的现状及策略

摘要:
数学是一门重要的课程,通过学习可以提高计算能力,促进思维发展。在解决问题教学中,传统方法逐渐暴露出弊端,无法满足实际需求,要积极改变才能取得良好的效果。先分析基本现状,再提出具体策略,采用有效方法促进学生全面发展。
作者: 涂小琼
作者单位: 阆中市实验小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2021年11期
分类号: G626.5
关键词: 小学数学解决问题现状策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年11月20日
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