基于核心素养培养的高中化学教学研究

随着我国现代化教学进程的不断推进，素质化教学理念也在更多的教育院校得以落实。在高中化学的核心素养培养过程中，如果有效提升高中学生的综合素质，熟练掌握高中化学的基本知识，并且能够将这些知识应用到实践当中去，与生活、与自然融合，从更多的层次、维度展现自身的思维开拓性以及思维自主性，就成为了当下高中化学教师所应当重视的问题。本文就从高中化学教学过程中的核心素养培养进行了一个简单的分析，旨在给予同业人员一个参考，希望能够让高中化学核心素养的培养，为我国现代化建设发挥其应有的效应。