• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>小学语文习作教学现状研究及策略

小学语文习作教学现状研究及策略

摘要:
为了提升小学生听说读写的能力,促进小学生全面发展,教师要优化习作教学模式。本文通过分析小学语文习作教学的重要性,探讨出有效策略来提高习作教学质量,从而提升学生的写作能力。
作者: 田希刚
作者单位: 山东省博兴县陈户镇中心小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2021年23期
分类号: G688.2
关键词: 小学语文习作教学策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年12月15日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(0)
  • 相关检索词(693)