小学课外阅读指导新途径

新课程改革提出小学课外阅读指导新方案，对不同学段的课外阅读量有一定要求。因此，小学语文教师要充分重视课外阅读，从课堂出发、从教材出发，理解课外阅读的意义，加强课外阅读的指导，引导学生找到适宜的课外阅读方式方法，精心筛选材料，经过日积月累养成良好的自主阅读习惯，提高阅读能力，对于语文核心素养提升有所帮助。