新课程标准理念下中学英语教学目标的确定

伴随着我国教育体制改革的不断深化推进，国家对于中学课堂教学的实际情况又提出了新的要求，在这样的新课程标准影响下，初中教学目标的设定问题开始引起了教师群体的广泛关注和热烈讨论。本文针对初中这一教学层次，在英语学科的实际教学实践过程中就如何优化教学目标的正确确立这一教学问题进行了深层次的探究和讨论，希望能够帮助相关的英语教师群体在实际的教学尝试过程中引发更多的思考，为整体学生的英语学科教学质量提升打下重要的基础。