基于跨文化视野下初中英语教学创新思考

英语是一门语言类学科。学习的主要目的是使英语学习者能够熟练使用英语与其他英语母语者或者英语使用者进行交流和沟通。如同中文语言体系的形成一样，英语语言体系的形成也来自起背后所代表的文化背景。因此，中文思维的学习并不适用于英语的学习。注重跨文化的思考便成为了英语学习中的重要内容。本文以跨文化视野为基础，展开对初中英语教学工作的创新策略探究。