核心素养视野下初中美术审美素养发展路径

核心素养背景下推进初中美术教学改革与创新，教师要把握学生身心发展规律，打造生动、多元的课堂情境，调动学生积极情感态度，激励他们自主思考、深度协作、主动探究，从感性认知过渡到理性认知，潜移默化提升美术审美素养。本文从核心素养视野下初中美术审美素养教育意义出发，从依托信息技术、创设问题导学以及组织游戏互动三方面提出审美素养发展路径。