基于双减下的小学数学作业设计策略

“双减”指的是全面压减中小学生作业总量和时长、校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训，对于小学数学教育来说，重点在于给学生课业减负，而作业时学生课业负担“大户”，在双减政策下，就需要思考如何低量但高效的设计数学作业，让学生没有太多的课业负担，但也要学足学好。