改进中职语文评价方法，适应素质教育需要

中职學校以职业化培养为目标，开展职业技能和职业素养并重的职业教育。中职语文教学，应注重全面培养学生的语文素养，才能适应社会的需要。可是，形象生动、充满哲理、丰富深邃的语文知识却被标准的“应试”性命题搞得支离破碎。要彻底改变这种倾向，就必须深刻领会中职语文学科的内涵，改进评价方法，把语文从单一的“应试”教学中解放出来，建立一套全方位、多角度、多层次的科学评价体系，从而适应素质教育的需要。