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解析如何开展小学语文的有效预习活动

摘要:
“凡事预则立,不预则废”。开展小学语文有效预习活动,根本目的在于调动学生主观能动性,自觉预习新知识、透彻理解教材内容、找准自身薄弱环节,为正式上课学习做好准备,有利于提升课堂教学效率与学习质量,真正达到“减负增效”目标,潜移默化培养学科核心素养。
作者: 郭兴梅
作者单位: 安徽省六安市舒城县城关第三小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2022年1期
分类号: G688.2
关键词: 小学语文有效预习自主学习
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年1月10日
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