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新课程高中化学迷思概念转变的有效教学策略研究

摘要:
近些年,在我国教育体制改革脚步不断加快地促使下,教育部门所颁布的新课程标准对高中化学的教学提出了更高的要求与标准,如此便需要教师打破传统教学模式中的教学常规,采取全新的、符合时代发展需求的教学方式来展开教学,以此来提高学生的学习效率以及质量。新时代背景下,新的教学方式离不开新式教学概念的辅助,因此,教师有必要采取合理的方法将适用于当今时代的新式教学概念应用于教学之中,以新概念帮助学生构建学习的思维框架,以此来帮助学生更好地提高课堂的学习质量。本文主要是基于笔者自身的教学经验而展开的对于新课程高中化学迷思概
作者: 马晓月
作者单位: 山东省济南市莱芜第一中学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2022年1期
分类号: G688.2
关键词: 新课程高中化学迷思概念转变教学策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年1月10日
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