小学六年级美术教学中的课堂情感教育浅析

美术教学是一门培养学生对于美的认知与学习的课程，也同样是帮助学生养成艺术素养的课程。在小学六年级的美术教学中，有效地落实情感教育模式，不仅可以有效地开拓学生们的艺术视野，也能够更好地让他们去掌握美术教学知识，从而使得自身的艺术鉴赏、艺术创作能力得到提高。目前我国的教育行业对于美术教学的应用还存在一定的瑕疵，只有教育工作者深入地去探索美术教学中情感教育的应用，才能够更好地落实素质教育的真正意义，让“德智体美劳”的发展理念成为培养高素质综合人才的载体。