小学语文拓展阅读的有效策略研究

在小学语文教学中引导学生开展拓展阅读活动，能够以拓展资源体系的建立使学生的语文阅读能力在丰富的阅读体验中得到进一步的提高，使阅读教学的效果得到有效提升，真正推动学生阅读素养的养成与发展。拓展阅读活动的组织是素质教育改革背景下语文教学活动的重要活动形式，在小学语文教学中教师应结合阅读教学的实际教学目标制定具体的策略，更有针对性地协调学生参与到课外拓展阅读活动中去，真正以良好的拓展阅读形式促进学生语文阅读素养的最大化提高。